데이비드 콜브 데이비드 콜브는 미국의 심리학자이자 교수이며 교육 이론가로서 그가 주장한 경험적 학습이론은 가장 널리 알려진 연구 결과입니다. 실제로 콜브의 학습스타일 이론은 개인의 학습에 대한 선호도를 평가하기 위한 선구적인 도구가운데 하나이기도 하며 학습의 선호도와 스타일의 관점은 교육에서도 접목을 하기도 하였습니다. 그는 각 개개인의 경험이나 감정, 생각과 자신의 환경이 학습에 미치는 영향은 지대하며 학습이라는 것은 지식이 경험의 변형을 통해 만들어지는 과정이라고 이야기 하였습니다. 학습에 대한 스타일을 파악하는 것은 각 개인이 가지고 있는 경쟁적인 태도의 범위를 분류하여 학습을 이뤄내는 차이를 설명하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 통용되고 있는 많은 이론들은 모두 개개인의 학습 스타일에 따라 사람..
긍정적 공감 우리가 공감이라고 하면서 착각을 하는 요소들이 있는데 때로는 공감 그 자체에 초점을 맞추느라 자신도 모르게 공감에 방해되는 요소들이 있습니다. 공감에 방해되는 요소를 알아보기 전에 먼저 긍정적인 공감이란 무엇인지에 대해 알아보겠습니다. 긍정적 공감은 건강하게 타인의 감정을 이해하고 지지하는 동시에 각 사람의 정체성과 경계를 존중하는 데 중점을 둡니다. 이는 긍정적이고 균형 잡힌 관계를 형성하고 개인 및 기타 성장을 촉진합니다. 긍정적 공감은 지지와 격려를 통해 다른 사람을 지원하는 것을 포함합니다. 어려운 시기에는 추가적인 지원과 격려가 필요하며, 이는 상대방이 더욱 안정감과 지원을 받는 데 도움이 될 수 있습니다. 이는 양측의 정서적 안정감을 높이고 공감을 통해 긍정적인 에너지를 유지할 수..
인맥 인맥의 사전상 의미는 일자리나 직장을 구하는 데 있어 도움을 구하고 받을 수 있는 인간관계를 뜻하며 영어로는 네트워크라고 말하기도 하는 취업과 승진 등에 관련된 모든 내용을 포함합니다. 인맥을 형성하는 방법에는 여러 가지가 있는데 우선 동아리와 스터디 등의 적극적인 활동을 통해 새로운 인맥을 구축하는 시도가 있습니다. 이러한 경우는 낯가림을 두려워하는 사람들이 피하는 활동이기도 한데 결과에 연연하지 않는 마음가짐으로 시행착오의 과정을 겪으면서 도전해 나갈 수 있습니다. 또한 기본적인 성격과 행동에 대한 철학이나 타인에 대한 배려있는 자세, 유머감각등이 중요합니다. 실력이 뒷받침되고 자신을 도와주고자 하는 사람들이 주변에 있더라도 만나서 기분을 상하게 하거나 말을 하는 태도가 나쁘다면 인맥을 형성하는..
리더십 리더십에 관한 도서의 양을 생각해 본 적이 있는지 모르겠습니다만, 영어권에서만 해당 도서는 20만 권이 넘게 나와 있다는 추정치를 들은 적이 있습니다. 하루가 멀다 하고 새로운 도서들이 출간되고 있고 그 개수를 따지기 전에 이러한 리더십을 다루고 있는 책들에게는 하나의 공통점이 있습니다. 어떤 방식을 취하든 간에 모두 '자기 인식'을 갖추는 것이 가장 중요하다고 말하는데 이러한 '아는 것'에 그치는 것에 멈추지 않고 한 단계 더 나아가야 할 부분이 있습니다. 이는 바로 자기 인식의 이해를 넘어서 타인에 대한 인식의 이해가 필요하다는 점인데 이러한 인식의 렌즈를 자신에게 들이대는 것은 매우 어렵습니다. 자기 관리와 자기 인식은 리더가 갖추어야 할 가장 우선적인 단계이지만 보다 높은 수준으로 성장하기..