데이비드 콜브, 경험적 학습 주기의 4단계
데이비드 콜브 데이비드 콜브는 미국의 심리학자이자 교수이며 교육 이론가로서 그가 주장한 경험적 학습이론은 가장 널리 알려진 연구 결과입니다. 실제로 콜브의 학습스타일 이론은 개인의 학습에 대한 선호도를 평가하기 위한 선구적인 도구가운데 하나이기도 하며 학습의 선호도와 스타일의 관점은 교육에서도 접목을 하기도 하였습니다. 그는 각 개개인의 경험이나 감정, 생각과 자신의 환경이 학습에 미치는 영향은 지대하며 학습이라는 것은 지식이 경험의 변형을 통해 만들어지는 과정이라고 이야기 하였습니다. 학습에 대한 스타일을 파악하는 것은 각 개인이 가지고 있는 경쟁적인 태도의 범위를 분류하여 학습을 이뤄내는 차이를 설명하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 통용되고 있는 많은 이론들은 모두 개개인의 학습 스타일에 따라 사람..
자기인식과 관계역학
2024. 4. 10. 06:00